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“盒子”里的劉夜,演繹創業的速度與激情

放大字體  縮小字體 發布日期:2017-05-06  來源:汕頭商貿網  瀏覽次數:12

滑雪是作業盒子創始人劉夜十分熱愛的運動,壓力大的時候他就去工作,壓力小的時候就去滑雪,劉夜曾說滑雪有它天然的速度和落差,所以是一個高度“上癮”的運動,同樣在工作中,劉夜也是追求速度和激情的人。作業盒子創始人劉夜

“在高速狀態下,用非常有效的技術和技巧,不斷地改變方向,以最快的速度,到達終點。”滑雪是作業盒子創始人劉夜十分熱愛的運動,壓力大的時候他就去工作,壓力小的時候就去滑雪,劉夜曾說滑雪有它天然的速度和落差,所以是一個高度“上癮”的運動,同樣在工作中,劉夜也是追求速度和激情的人。

壹•契機

“我從小立志成為一個科技創業者,當時關注了幾個大的方向,醫療是我最熱衷的,比如醫患關系、醫療大數據等,而且了解得比教育還要透徹。但是醫生這個群體加上藥品、醫藥檢驗等,很難脫離醫院,不管怎么樣看病還得去醫院、開處方藥也得去醫院,互聯網能做的不多。然后還關注過金融,也看過企業服務市場,自己也做過旅游。教育這個事,比較性感,市場比較大而且關系民生,科技對教育的影響確實可以非常大。不像醫院,人們對教育的需求可以離開公立學校。教育的事情,是可以不在體制內玩轉的。考上北大清華一半以上是來自于培訓班的,在線教育可以去顛覆傳統體制,把新東方學而思的路走得更深一點,甚至可以讓老師出來革命。科技力量可能會顛覆體制內的教育,好大夫做了十年,很多家在線教育公司都比它大,在線教育空間更大,它能把科技的紅利真正釋放出來。我們團隊愿意用科技、人工智能改變教育,我們自己就是醫生。”

劉夜如此講述切入教育領域的歷程。

貳•定位

“沒有做很炫的技術,通過接管人們的社交場景,微信拿到了移動互聯網的船票。如果把產品、資源、技術比喻為防曬霜,那么把它們放在海灘上才會更好賣。而在K12領域,考試和作業是學生必須完成的事情,剩下的不是必需品,這才是K12的海灘。”

找到海灘,去賣你的“防曬霜”。在眾多資金投入,產生了很多非常好的內容的時候,劉夜及其團隊始終在思考的問題是使用的場景在哪里?作業盒子做的第一件事情是做一款工具,去接管作業場景。在10月28日獲得數千萬元B輪融資后,公司還將發布一款針對小學數學的自適應產品,同時通過一款產品把家長拉進作業場景中:速算盒子家長端已經在一個月前上線,未來1-2個月內還會快速迭代。

劉夜給自己公司的定位是一家科技公司,而不是教育公司,就像蘋果它會說自己是一家產品公司而不是手機公司。原話說就是“我們是一個科技創新公司,只是恰巧進入了教育領域。我有科技情懷,不光是教育情懷,科技情懷包括教育情懷”,因為未來公司有可能用技術、科技拓展滲透進入其它領域,目前的教育產品只是一個切入點。

叁•有思想的極客

畢業于對外經濟貿易大學金融學專業的劉夜,從小學習編程,大三創立因脈科技規模過千萬。對于一個極客出身的創業者搞起了教育,劉夜認為這是一個優勢。“一個企業的核心競爭力是從創始人身上長出來的,請是請不到的,是洞見的問題,不是執行力的問題。技術出身的創始人可以洞見到別人看不見的問題;世界上的程序員分兩種,一種是扎克伯格、喬布斯、比爾蓋茨這種,不是只會技術,對人文、歷史、科學、藝術、心理學、美學等有深刻的洞見,并且通過技術能表達出來;還有一種是只會技術,講話都很費勁,讓他干什么就干什么,那是“搬磚的”。這里講的技術是廣義的,把工程抽象成一種對人文的深刻理解和洞察,從極客化方式來理解社會的基本規律,今天我們叫產品。我是三流的碼農,一流的PM產品經理,我從小學編程,但我不標榜自己是搞技術的,我說自己是搞產品的。產品是要工程和現實生活進行巧妙結合,并且找到完美的方案。”

“顯然我也不像是一個只會寫代碼的人吧。”劉夜說。

肆•游戲是目的,學習是手段

劉夜認為興趣是最大的不公平,作業盒子要做的事情是要在這個場景中解決這種不公平,生產興趣。作業盒子小學版在學生做作業的場景中采取了游戲化的方式,讓學生得到即時反饋,每一道題都會有激勵,讓學生感覺不是在做作業,而是在玩游戲。

據了解,作業盒子每日平均新增用戶超2萬,每天在上面能產生3500萬次的答題,140萬次的學生之間的主動PK,60萬人次的自主闖關,其中這里面有2000萬道題是學生主動做的,老師的作業只有1500萬道。

作業盒子讓學生做作業的行為由被動變為主動。

伍•大數據

小學版產品“速算盒子”迄今已經累積了100億條學生日常作業數據,基于學生日常作業數據,老師能夠對班級學生的學習狀況進行分析,找出學生學習過程中的薄弱點進行干預,補齊短板,提升學習效率和效果。

“速算盒子游戲化的題目練習設計,初步解決了學生學習興趣的問題。接下來,我們將解決學生學習自適應的問題。”劉夜表示。11月小學版產品速算盒子將向學生推出“自適應題目推薦”服務。

陸•沒有栽過跟頭,就很難知道哪塊土地是松的

2001年創業,創業十五年的經歷給了劉夜積累了不少的財富。原來的公司因脈科技規模也不小了,劉夜批了一個辦公室,朝外SOHO,5A級的寫字樓里,環境很好,專門在里面孵化這個項目,公司不到20人的時候聯想之星就給了100萬美元的天使輪資金。劉夜這么評價他現在的公司:“最開始就很有錢,沒有什么臥薪嘗膽、苦大仇深,不符合經典的成功學框架,從小就是富二代,學習還很勤奮。”

如果說這些是人脈、經驗等無形的財富,十幾年來劉夜身上看得見的改變就是性格:性格變得更有彈性,年輕的時候比較剛性、固執,現在變得很有包容性。

柒•未來

我們期望靠科技改變教育,而不僅僅是做教育的搬運工。

“滿分100分,給自己打60分”。

劉夜認為自己做的事還是靠譜的,但是距離還是有,自己還沒有達到自己成功的標準,即真正徹底改變一個領域。就像蘋果改變人們對智能手機的看法,作業盒子想要改變練習這個事情,人們不用在紙上一筆一劃地寫了,現在的改變深度和量還不夠,還不夠現象級,未來還要改變語文、英語、地理等各個學科,還有10-20倍的成長空間,但是這之前先focus在一件事上把它做透。

捌 K12產品缺乏創新

“我最大的一個對手是自己。我們是走在前沿做的一個新的品類,同行都在搞課,觀察對手并不能讓你得到正常答案。K12的創新公司太少了,要么天天講概念、講人工智能,但是沒有數據拿得出手,這跟太監YY沒什么區別。還有一類全體搞直播課去了,缺乏創新,這就是行業現狀,創新太少了,廝殺一定是很猛烈的。”

附:劉夜是個很喜歡在朋友圈分享文章并加上自己評論的人,從評論中可以洞察到劉夜的為人、性格、管理風格等。

▼企業的節奏都是長在創始人身上的,你自己快就絕不能忍受下面的人比你慢。

“你好慢。”——這是劉夜最常對員工說的話。高考時候給所有人的時間都是一樣的,沒有說考高分的人要做兩天兩夜啊,要做得又快又細致。如果說別人的創業像走路、像跑步,劉夜的速度更像滑雪,作業盒子產品的更新速度是每兩周一版本,并且是雙迭代。

做得不同不一定能活,但是做得一樣一定得死。

這個雖然說得有點俗,但是確實是最想說的,“創新”是作業盒子的企業文化,以創新作為驅動的快速實現,我們做的都不抄別人的。

選人是最大的管理,每個成功的企業都有一套清晰的選人經,而不是看履歷。聰明的人總是有一種內在的抗世俗力,純粹而有力。

劉夜十分清楚自己需要什么樣的人才,所有二線一些重要一線員工他都會親自招聘面試,他的招聘經就是招聰明人,然后不管他們。公司骨干人員的特點就是不怎么費力就考上名校的“學霸”,對學習有心得的,同時也是游戲的資深玩家。

不是中國的前人有水準,而是現在的教育太爛。

劉夜面試的一個必問問題就是你有沒有獨立思考的一些見解,“基本所有的回答都令我印象深刻,因為大部分人的回復都是沒什么見解,我真切感受到中國教育對人的摧殘是無處不在的,一個大學學金融的人對金融沒有見解,一個學哲學的人對哲學沒什么見解是很普遍的問題”。

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